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漳州市教育局关于展开漳州市一般中小学教育视导的告诉

发布时间:2022-10-28 12:08:27
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  政务揭露要点范畴信息揭露社会公益事业建造范畴教育中学教育

  为贯彻履行中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻责任教育阶段学生作业担负和校外训练担负的定见》和《漳州市人民政府办公室关于进一步进步根底教育质量若干办法的告诉》(漳政办〔2018〕91号)精力,建造高质量教育系统,构建杰出教育生态,依据福建省教育厅《关于加强和改善新时代根底教育教研作业的施行定见》(闽教基〔2010〕46号)中关于树立教育视导机制的要求,决定在我市中小校园持续展开教育视导作业,现将有关事项告诉如下:

  副组长:杨国和(市教育局四级调研员,中教科科长)、柯木典(市教育局初幼教科科长)、王奇南(市教科院院长)、陈鹏飞(市教科院副院长)。

  视导作业由漳州市教育科学研究院担任安排施行。视导组成员由视导领导小组依据需求,抽调部分学科辅导组成员及校园教育办理主干组成。视导组成员经过走进讲堂,参与团体备课、听课议课、研讨沟通、现场调查、问卷访谈等办法,对区域或校园教育状况进行全面了解,把握教育动态,确诊教育问题,辅导校本教研,改善教育办法,推动区域课程教育变革。具体视导内容如下:

  1. 查看高中新课程履行与施行状况。查看国务院办公厅《关于新时代推动一般高中育人办法变革的辅导定见》、教育部《关于印发一般高中课程计划和语文等学科课程标准(2020年修订)》《福建省教育厅关于一般高中课程设置与办理的辅导定见》和《福建省一般高中新课程语文等学科辅导定见》等文件的学习履行状况。了解新课程施行中各学科课程开设是否契合国家课程要求;是否契合我省适应性与等级性考试变革的需求。

  2. 辅导高三毕业班温习备考教育。听取校园关于高三毕业班基本状况、教育办理办法、学科备考计划的报告;深化高三年级听评课,聚集高考备考温习阶段存在的共性问题,进步教师研题和析题的水平,针对性展开备考辅导,进步高三教育质量。

  3. 辅导高中新课程教育教研。深化高中讲堂听评课,对教师履行新课标、运用新教材的状况进行辅导,保证校园活跃保险地推动新课程变革。辅导校园强化常态化的校本教研,展开学科专业理论学习,增强教育规划的整体性、系统化,进步教育水平。

  4. 查看教育惯例履行状况。查看教育办理相关准则是否科学、合理、有用、有用,惯例教育办理履行是否到位;随机查看各学科教研活动记载、教育规划、学生作业等,查看教育惯例的履行状况。特别是《漳州市一般高中毕业班教育教育惯例办理若干定见(试行)》文件履行状况,如高三年作业计划、坐班制等履行状况。

  5. 质量监测数据剖析及辅导。对教育质量监测(质检考)数据进行剖析,对校园存在的问题展开调研;辅导校园注重学生学习才能和中心素质的培育,进步学生归纳运用常识处理实际问题的才能,不断改善教育。

  6. 了解学生学习成效。选用问卷、座谈等方法,了解校园办理、教育准则履行等状况,从学生的层面考察教师的教育才能、情绪,以及家校教育协作等状况。

  1.  查看“双减”“五项办理”等文件履行状况。查看县(区)教育局、查看相关校园履行中共中央、国务院印发的《关于深化教育教育变革全面进步责任教育质量的定见》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻责任教育阶段学生作业担负和校外训练担负的定见》等文件履行状况,对校园展开中小学生作业、睡觉、手机、读物、体质等办理推动状况进行查看。

  2. 查看责任教育质量点评变革推动状况。查看县(区)教育局、查看相关校园《责任教育质量点评攻略》推动状况。各县(区)、校园是否进一步细化点评维度,杰出点评要点,改善点评办法,着力战胜“唯分数、唯升学”倾向,促进构成杰出教育生态。

  3.  辅导校园教育教研展开。深化各年级听、评课,参与学科备课组、教研组活动,辅导校园做好教育研究。辅导校园优化教育办法,注重启发式、互动式、探求式教育;交融运用传统与现代技术手段,注重情境教育;探究根据学科的课程归纳化教育,展开研究型、项目化、协作式学习;精准剖析学情,注重差异化教育和单个化辅导。

  4. 履行教育惯例状况。查看教育办理相关准则是否科学、合理、有用、有用,惯例教育办理履行是否到位;控辍保学准则是否履行到位。随机查看各学科教研活动记载、教育规划、学生作业设置与修改等惯例的履行状况。

  5. 质量监测数据剖析及辅导。对校园教育质量监测数据进行科学剖析,了解校园教育质量现状与影响学生开展的相关要素,对校园科学施行有用教育、履行课程标准,供给方向性的辅导和策略性主张。

  6. 了解学生学习成效。选用问卷、座谈等方法,了解校园办理、教育准则履行等状况,从学生的层面考察教师的教育才能、情绪,以及家校教育协作等状况。

  2. 视导组了解的状况将及时向校园及教育主管部门反应,便于校园及时改善。视导组将构成书面反应资料,将整改定见下发有关校园,并抄送相关领导。关于作业不履行的校园,市教育局将对地点县(区)教育局、校园领导等相关责任人进行约谈和复查。

  3. 教育视导的差旅费等相关费用从市财务、市教育局下拨的教科院教研作业(视导专项)经费列支。抽调人员差旅费回原单位报销。

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