一、《“十四五”时期北京市中小学幼儿园教师训练学分管理办法》出台的布景是什么？

　　“十三五”以来，市区两级教育部门全面执行深化新时代教师队伍建造变革的方针要求，紧紧围绕北京根底教育归纳变革的中心任务，结合干部教师专业展开的实际需求，进一步加强根底教育干部教师训练作业，北京市干部教师训练系统机制不断完善，训练系统与训练原则愈加健全，训练供应愈加多元，干部教师的思维政治本质、师德本质与教书育人的才能本质得到有用进步，取得了很好的效果，为首都根底教育优质均衡展开作出了重要贡献，为“十四五”更好地服务于根底教育高质量展开奠定了杰出的根底。

　　“十四五”时期是我国敞开全面建造社会主义现代化国家新征途、迈向第二个百年方针的第一个五年，也是北京执行首都城市战略定位、建造世界一流调和宜居之都的关键时期。首都教育全面敞开建造高质量教育系统和高水平教育现代化的新阶段，教育变革展开的外部环境和宏观方针环境现已产生深入改变，对教师队伍提出了更高的要求，对干部教师训练的变革立异也提出了更高要求，首都根底教育人才队伍建造要在首都“四个中心”功用建造、进步“四个服务”水平上发挥更大效果，干部教师训练作业要安身新展开阶段，遵循新展开理念，构建新展开格式。

　　二、《“十四五”时期北京市中小学幼儿园教师训练学分管理办法》拟定的根据是什么？

　　为全面执行《中心 国务院关于全面深化新时代教师队伍建造变革的定见》《北京市委 北京市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建造变革的施行定见》，建造党和人民满足的高本质专业化立异型干部教师队伍，促进首都教育高质量展开和完结高水平现代化，2021年12月6日，北京市委教育作业委员会、北京市教育委员会印发了《“十四五”时期北京市中小学干部教师训练作业计划》，明确要求十四五时期要“健全训练学分确定原则，根据新形势新要求，拟定‘十四五’干部教师训练学分管理办法。树立干部教师训练的激励机制，把取得训练学分与教师资格定时注册、干部教师绩效考核、职务提高相结合，完善干部教师专业展开激励机制。”

　　三、《“十四五”时期北京市中小学幼儿园教师训练学分管理办法》的适用范围是什么？

　　本办法适用于具有教师资格的各级各类中小学幼儿园在职教师，包含一般中小学、幼儿园、中等职业校园、特殊教育安排、校外教育安排、区教师训练安排、教科研安排等校园和安排的在职教师。

　　四、“十四五”时期北京市中小学幼儿园教师有必要完结多少学分？包含哪些部分？

　　教师在五年内有必要完结累计不少于36学分和特定要求学分的训练。教师五年内完结的总学分由必修课程、选修课程和校本研修课程三部分学分构成。

　　必修课程包含公共必修课和专业必修课两部分，其间公共必修课8学分、专业必修课不少于10学分，总计不少于18学分。

　　为进步中小学幼儿园教师思维政治本质和师德本质，“十四五”时期公共必修课程增加了关于习新时代中国特色社会主义思维、“四史”教育、习关于教育的重要论说、习关于师德师风建造的重要论说、新时代教师职业行为十项原则以及近年来党中心、国务院、教育部印发的关于教师队伍建造、教育教学变革方针文件等内容。

　　选修课程包含专题选修和自主选修，总计不少于6学分。专题选修课程为市区教师训练安排针对特定训练目标展开的各种拓展性、方针性、时势类专题课程。自主选修课程是在教师训练安排的指导下，依照必定主题，由教师个人挑选学习的课程，其间包含网络学习、读书自学等。

　　校本研修课程指校园根据校园展开需求和教师队伍建造需求，依照区教师训练安排审定的计划，安排展开的研修活动。校本研修课程学分每年不少于2.4学分，总计不少于12学分。教师参与地点校园安排的校本研修活动，原则上依照20学时折合1学分核算。

　　新入职教师有必要完结不少于120学时的上岗训练。地点区或校园不得以其他类型的教师训练替代新入职教师上岗训练。新入职教师完结上岗训练后，按本办法规则参与相应的各种训练，均匀每年取得不少于7.2学分。

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